เส้นทางการทำงาน

หลังจากกลับมาเริ่มต้นทำงานที่โรงเรียนนายร้อยตำรวจประมาณปีเศษ แต่ด้วยไม่มีตำแหน่งอาจารย์ จึงขอโอนย้ายมาเป็นอาจารย์ที่นิด้า เป็นเวลาประมาณ 16 ปี เริ่มต้นจากตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์จนได้ปรับเป็นศาสตราจารย์ อีกทั้งยังได้รับคัดเลือกให้เป็นคณบดีรัฐประศาสนศาสตร์ สุดท้ายได้รับคัดเลือกเป็นอธิการบดีทำงานอยู่ในวาระ 2 ปี ซึ่งตอนที่อยู่นิด้านั้นผมก็ทุ่มเทและได้เปิดแนวความคิดใหม่ๆ เช่น ให้มีสอนภาคกลางวันและภาคพิเศษคือ มีสอนตอนเย็น และเปิดสอนวันเสาร์–อาทิตย์ ทำโครงการภูมิภาคโดยให้อาจารย์เดินทางไปสอนต่างจังหวัดในทุกภาคของประเทศ เป็นต้น

สำหรับจุดเปลี่ยนที่เข้ามาทำงานด้านการเมืองนั้น เริ่มต้นจากได้รับการทาบทามให้ลงสมัครทีมรองผู้ว่าของท่านสมัคร สุนทรเวช ในสมัยพลตรีจำลอง หลังจากนั้นจึงต้องลาออกจากการรับราชการและเข้าสู่เส้นทางการทำงานด้านการเมือง โดยเคยได้รับตำแหน่งเป็นรัฐมนตรีว่าการกระทรวงมหาดไทย รัฐมนตรีว่าการกระทรวงยุติธรรม ตลอดจนเป็นรองนายกรัฐมนตรีจนครบวาระ 4 ปี จึงถือโอกาสนี้ยุติบทบาทการเมือง เพื่อไปใช้เวลาอยู่กับครอบครัวที่ประเทศนิวซีแลนด์

ความประทับใจและสิ่งที่อยากจะฝากถึงในโอกาสครบรอบ 100 ปี

สมัยที่ผมเรียนเซนต์คาเบรียลเป็นโรงเรียนที่มีความสวยงาม โดยเฉพาะตึกแดงที่มีความคลาสสิกไม่ว่าเวลาจะผ่านไปนานแค่ไหน ถือเป็นสัญลักษณ์และความภูมิใจว่าสถานที่เรียนของเรานั้นมีความโอ่โถง หรูหรา ซึ่งในโอกาสครบรอบ 100 ปีนั้น ถือว่าผ่านเวลามาอย่างยาวนาน และผมก็คาดหวังว่าในอีก 100 ปีข้างหน้าโรงเรียนเซนต์คาเบรียลก็ยังอยู่ แต่ทั้งนี้ต้องขึ้นอยู่กับคณะผู้บริหาร ครู ศิษย์ปัจจุบันและศิษย์เก่าที่จะช่วยกันธำรงรักษา ตลอดจนมีหลักสูตรการศึกษาที่ทันสมัย และสามารถนำความรู้นั้นไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ได้

สุดท้ายคือโรงเรียนของเรานั้นเป็นโรงเรียนผู้ชาย จะต้องปลูกฝังให้มีความเป็นสุภาพบุรุษทั้งต่อหน้าและลับหลัง มีความสมดุลของร่างกายและจิตใจ กล่าวคือต้องดูแลสุขภาพ หมั่นออกกำลังกาย เลือกทานอาหารที่เป็นประโยชน์ อีกทั้งต้องประพฤติตนเป็นคนดี คิดดี พูดดี มีความเสียสละเพื่อส่วนรวม และนึกถึงผู้อื่นอยู่เสมอ โดยเฉพาะกับผู้ด้อยโอกาส ตลอดจนมีความอ่อนน้อมถ่อมตน เหมือนกับคำสอนที่พระเยซูคริสต์กล่าวไว้ว่ารวงข้าวที่สมบูรณ์นั้นย่อมจะโน้มต้นลงมา

และถ้าเป็นไปได้หรือมีโอกาสอยากจะฝากให้ทางโรงเรียนจัดกิจกรรมให้เด็กเซนต์คาเบรียลได้พบปะกับสุภาพสตรี อาจจะเป็นโรงเรียนในเครือหรือโรงเรียนอื่นก็ได้ ไม่ว่าจะเป็นด้านวิชาการหรืองานเต้นรำในจังหวะที่ไม่ต้องถูกเนื้องต้องตัวอย่างการรำวง นอกจากจะเป็นการรักษาวัฒนธรรมไทยแล้ว ยังเป็นการสอนให้รู้จักการปฏิบัติตนต่อสุภาพสตรีว่าควรทำอย่างไร และสร้างความเป็นสุภาพบุรุษที่แท้จริง